Quá trình dịch tễ học là gì?

2024 Tác giả: Michael Samuels | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:54

Các Quy trình dịch tễ học . Các nhà dịch tễ học sử dụng một cách tiếp cận có hệ thống để điều tra sự bùng phát dịch bệnh. Không giống như một số cuộc điều tra khoa học khác, các nhà dịch tễ học nghiên cứu dịch bệnh biết rằng giải pháp nhanh chóng cho việc bùng phát dịch bệnh có nghĩa là ít người bị mất hoặc ít người mắc bệnh hơn.

Xem xét điều này, các bước trong quy trình dịch tễ học là gì?

• Bước 1: Chuẩn bị đi thực địa.
• Bước 2: Xác lập sự tồn tại của ổ dịch.
• Bước 3: Xác minh chẩn đoán.
• Bước 4: Xác định và xác định các trường hợp.
• Bước 5: Thực hiện dịch tễ học mô tả.
• Bước 6: Xây dựng giả thuyết.
• Bước 7: Đánh giá các giả thuyết.
• Bước 8: Thực hiện các nghiên cứu bổ sung.

Người ta cũng có thể hỏi, dịch tễ học bao gồm những gì? Theo định nghĩa, dịch tễ học là nghiên cứu (khoa học, hệ thống và theo hướng dữ liệu) về sự phân bố (tần suất, mô hình) và các yếu tố quyết định (nguyên nhân, yếu tố nguy cơ) của các trạng thái và sự kiện liên quan đến sức khỏe (không chỉ bệnh tật) trong các quần thể cụ thể (khu vực lân cận, trường học, thành phố, tiểu bang, quốc gia, toàn cầu).

Theo cách này, cách tiếp cận dịch tễ học là gì?

Phương pháp tiếp cận dịch tễ học để nghiên cứu các bệnh có nguyên nhân phức tạp. Đến một mức độ lớn, dịch tễ học có liên quan đến việc xác định xem có mối liên quan giữa một đặc điểm hoặc sự phơi nhiễm và một căn bệnh hay không. Dịch tễ học lý luận liên quan đến một quá trình lặp đi lặp lại của việc tạo và kiểm tra giả thuyết.

Năm chức năng cốt lõi của dịch tễ học là gì?

Phần 4: Chức năng dịch tễ học cốt lõi . Vào giữa những năm 1980, năm nhiệm vụ chính của dịch tễ học trong thực hành sức khỏe cộng đồng đã được xác định: giám sát sức khỏe cộng đồng, điều tra thực địa, nghiên cứu phân tích, đánh giá và liên kết. (17) Một nhiệm vụ thứ sáu, xây dựng chính sách, đã được bổ sung gần đây. Các nhiệm vụ này được mô tả bên dưới.