Dịch tễ học là gì và tại sao nó lại quan trọng đối với sức khỏe cộng đồng?
Dịch tễ học là gì và tại sao nó lại quan trọng đối với sức khỏe cộng đồng?

Video: Dịch tễ học là gì và tại sao nó lại quan trọng đối với sức khỏe cộng đồng?

Video: Dịch tễ học là gì và tại sao nó lại quan trọng đối với sức khỏe cộng đồng?
Video: Bệnh viêm kết mạc mắt: Nguyên nhân, triệu chứng, cách điều trị | Bác Sĩ Của Bạn ||2022 - YouTube 2024, Tháng Chín
Anonim

Dịch tễ học xác định sự phân phối của các bệnh, các yếu tố cơ bản nguồn gốc và nguyên nhân của chúng, và các phương pháp kiểm soát chúng; điều này đòi hỏi một sự hiểu biết của các yếu tố chính trị, xã hội và khoa học giao nhau như thế nào để làm trầm trọng thêm nguy cơ bệnh tật, điều này làm cho dịch tễ học một khoa học độc đáo.

Mọi người cũng đặt câu hỏi, dịch tễ học là gì và tại sao nó lại quan trọng như vậy đối với sức khỏe cộng đồng?

Dịch tễ học các phương pháp được sử dụng để giám sát dịch bệnh nhằm xác định mối nguy nào là lớn nhất quan trọng . Dịch tễ học các nghiên cứu cũng được sử dụng để xác định các yếu tố rủi ro có thể đại diện cho các điểm kiểm soát quan trọng trong hệ thống sản xuất thực phẩm.

Ngoài ra, những ưu điểm của dịch tễ học là gì? Chính trong số lợi thế của dịch tễ học là thông tin có liên quan trực tiếp. Đa số dịch tễ học dữ liệu là quan sát và liệu số lượng nghiên cứu có đủ rộng, dữ liệu có thể được tổng quát hóa cho các phân đoạn chính của dân số.

Cũng được hỏi, dịch tễ học liên quan đến sức khỏe cộng đồng như thế nào?

Dịch tễ học là một ngành học có vai trò quan trọng trong việc mô tả Sức khỏe trạng thái, xác định các yếu tố rủi ro và phân tích mối quan hệ giữa Sức khỏe và các tác nhân nguy hiểm khác nhau. Tuy vậy, dịch tễ học không thường xuyên được áp dụng để đánh giá sức khỏe cộng đồng các vấn đề ở cấp độ chính sách hoặc chiến lược.

Hai loại dịch tễ học là gì?

Nhà dịch tễ học chỉ đạo hai chủ chốt các loại của các nghiên cứu phân tích: thực nghiệm và quan sát. Các nghiên cứu thực nghiệm sử dụng một quá trình lựa chọn ngẫu nhiên. Một quy trình dựa trên cơ hội được sử dụng để chỉ định các đối tượng nghiên cứu cho khác nhau Phơi bày các nhóm.

Đề xuất: